Einen Doktortitel kann man über viele Wege erreichen – eine Deutsche Studie vergleicht, wie sich die Rahmenbedingungen in Promotionen mit bzw. ohne Beteiligung einer Fachhochschule unterscheiden. An einer Fachhochschule zu promovieren, ist heutzutage keine seltene Sache. Die regelmässigen Umfragen von… Weiterlesen »Gut ans Ziel «Promotion» kommen – wie gelingt das an Fachhochschulen?
Jetzt bewerben als Administrative:r Mitarbeiter:in (70 %) Gemeinsam mit den Kolleginnen des Admin-Teams kümmern Sie sich um die Administration des hochschuldidaktischen Kurswesens wie Kursagenda, Organisation der Kursauschreibungen, Vertrags- und Honorarwesen, Kursanmeldung und Teilnehmendenverwaltung, Kursevaluation und Teilnahmebestätigungen. Sie sind bei organisatorischen… Weiterlesen »Verstärkung für ZLLF Admin-Team gesucht
Mitte September fanden sich Dozierende von Hochschulen und anderer Bildungsinstitutionen zur Kurztagung Resonanz mit dem Soziologen Hartmut Rosa zusammen. Er ist vielen als Entwickler und Kopf der Resonanzpädagogik bekannt. Über das Verständnis von Resonanz hinaus, wurden Fragen diskutiert, wie z.B.… Weiterlesen »Resonanz und Flipped Classroom – passt das zusammen?
Weiterbildungsprogramme im Bereich der Hochschuldidaktik gibt es einige. Meist richten sich diese an Neu-Dozierende und geben als Ergänzung zur eigenen Fachexpertise eine Einführung in das Unterrichten an einer Hochschule. Aber gerade auch Dozierende, die bereits länger unterrichten, suchen nach neuen… Weiterlesen »Horizonte der Lehre – Weiterbildung für erfahrene Lehrende
Erstellen Sie Lerninhalte und teilen Ihre Materialien gerne? Oder möchten Sie Ihre bestehenden Lehrmaterialien ausserhalb der Lernplattform veröffentlichen? Der OER Creator Workshop bietet Ihnen die Gelegenheit, Ihre Vorhaben umzusetzen.Weiterlesen »Veranstaltungstipp: OER Creator Workshop
Ein Rückblick auf die 50. DGHD Tagung Paderborn Die 50. Jahrestagung der DGHD Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik stand unter dem Titel Transformationen. Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre. Die verschiedenen Tagungsbeiträge haben das Leitmotiv der Transformation sowohl retrospektiv wie auch prospektiv gelesen… Weiterlesen »Anmerkungen zum Doppelcharakter der Hochschuldidaktik
Lehrvideos produzieren braucht Zeit, von der Konzeption bis zur Aufnahme und Nachbearbeitung [1]. Was wenn dazu die Zeit fehlt? Warum nicht auf vorhandenes Material zugreifen? Nur wo finde ich für die Hochschullehre geeignete Videos? In diesem Beitrag stellen wir eine Auswahl an hochschulspezifischen Videoplattformen vor.Weiterlesen »Lehrvideos gesucht? Was hochschulspezifische Videoplattformen bieten
Jedes Jahr organisiert das ZLLF eine breite Palette kostenfreier Workshops und Webinare. Beide geben kurz und prägnant Impulse für die Weiterentwicklung der eigenen Lehre, greifen hochschuldidaktische Entwicklungen auf und diskutieren diese; oder sie führen konkret und praktisch in ein Lernmedium… Weiterlesen »Workshops und Webinare im HS 2022 – jetzt anmelden!
An der Schreibklausur des ZLLF fanden Forscher:innen der HSLU Zeit, sich intensiv ihren Texten zu widmen. Am Anfang steht das leere Blatt. Wie man es mit Wörtern, Sätzen, Absätzen bis zu einem fertigen Text füllt, hängt auch davon ab, was… Weiterlesen »Zeit und Ruhe fürs gemeinsame Schreiben
Es ist soweit! Das Kursprogramm des ZLLF für das Herbstsemester 2022 ist online. Vieles Bewährtes führen wir fort, packen aber auch Neues an oder machen Kurse nun anders. Neu und sicher sofort ins Auge fällt das Erscheinungsbild des Kursprogramms, das… Weiterlesen »Kursprogramm Herbstsemester 2022
Das ZLLF sucht zur Unterstützung und Verstärkung des Teams einen / eine Koordinator / Koordinatorin für den Bereich E-Learning-Technologie (80-100%). Im Fokus der offenen Stelle steht die konzeptionelle Betreuung und Weiterentwicklung der E-Learning-Landschaft der HSLU. Wichtiger Bestandteil davon ist die… Weiterlesen »Wir suchen Verstärkung!
Vorbereitung auf eine praxisorientierte Promotion in Kunst, Design und Film Schon mal darüber nachgedacht, einen praxisbezogenen Doktortitel zu erwerben? Im Online-Kurs «Preparing for a Practice-based PhD» des Departements Design und Kunst erfährt man mehr über Prozess, Herausforderungen und auch Vorteile… Weiterlesen »MOOC zum PhD in Design und Kunst auf FutureLearn online