Potentiale der Digitalisierung für das Bildungssystem
Der Corona-bedingte Übergang vom konventionellen Unterricht zum digitalisierten Fernunterricht stellt Dozierende vor grosse Herausforderungen. Welche das genau sind, untersucht eine Befragung des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung (EHB) bei Dozierenden höherer Fachschulen. Dieser Artikel von Muriel Eichenberger* fasst die Studienergebnisse zusammen.… Weiterlesen »Potentiale der Digitalisierung für das Bildungssystem