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Kategorie: Allgemein

Code Superpower No.1 – You are briefing a very fast, very forgetful colleague!
  • Aktuell

Code Superpower No.1 – You are briefing a very fast, very forgetful colleague!

  • Posted on 30. Juni 202630. Juni 2026
  • by Bettina Minder

Stand-Up Summary zum Stand-Up vom Montag 22. Juni 26 Labinot Sadiki (Founding Principal Engineer@Lobby) eröffnete am Montag die neuen Stand-Up Reihe Code Superpower – Leverage AI Tools for Engineering Workflows. Initiant…

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Ideen werden konkretisiert
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Ideen werden konkretisiert

  • Posted on 24. Juni 202624. Juni 2026
  • by Bettina Minder

Die Retraite zum Thema KI und Prüfungen fand am 1./2. Juni 2026 im Kloster Engelberg statt. Thema war die Umgestaltung von Lernnachweisen im Kontext von KI. Organisation: wurde von Benjamin…

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Soekia – LLMs einfach erklärt
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Soekia – LLMs einfach erklärt

  • Posted on 11. Juni 202611. Juni 2026
  • by Bettina Minder

Stand-Up vom 10. Juni 2026, mit Michael Hielscher, PH Schwyz, Moderation Ruedi Arnold. Didaktische Reduktion ist das Stichwort hier: Ein komplexes Konzept wie Sprachmodelle und Chatbot so erklären, dass die…

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Bericht EXPM KI-Lern-Buddy
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Bericht EXPM KI-Lern-Buddy

  • Posted on 7. April 202613. April 2026
  • by nathaliesiri

KI im Studium: Antwortmaschine oder Lerncoach? Wer Studierende beim Umgang mit KI beobachtet, erkennt ein Muster: Frage rein, Antwort raus, weiter. Lernpsychologisch ist das problematisch. Genau hier setzt das Experimentiermodul…

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Teaching at the Science-Society Interface
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Teaching at the Science-Society Interface

  • Posted on 31. März 20268. April 2026
  • by Bettina Minder

Stand-up Meeting vom 31. März 26 mit Morgane Genin, Co-Autorin des Berichts zu ‚Teaching at the Science-Society Interface‘. Reduced to the max: Das Thema ist wichtig. Es macht Spass. Seid…

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„We want to develop your skills and your brain – not AI“
  • Aktuell

„We want to develop your skills and your brain – not AI“

  • Posted on 26. März 20267. April 2026
  • by nathaliesiri

Stand-up vom 12. März 2026, EXPM HS25: Inklusives Design für Lernnachweise, Laszlo Arato Laszlo Arato stellt uns das Experimentiermodul aus seinem OOPCREA-Modul vor. Ziel seines Ansatzes ist es, Studierenden mehr…

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ETHEL-Projekte: „KI ist ein Werkzeug – kein Dozierender“
  • Aktuell

ETHEL-Projekte: „KI ist ein Werkzeug – kein Dozierender“

  • Posted on 10. März 202619. März 2026
  • by Bettina Minder

Stand-Up, 4. März 2026, Expertentalk mit Gerd Kortemeyer zum ETHEL-Projekt, Moderation Astrid Gelbke (Dozentin Weiterbildung HSLU I) Gerd Kortemeyer führt uns in einen erfrischend direkten und ehrlichen Beitrag. Erfrischend, weil…

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Wirkt Text, der ohne Hilfe von KI geschrieben ist, in Projektarbeiten bereits dilettantisch?
  • Aktuell

Wirkt Text, der ohne Hilfe von KI geschrieben ist, in Projektarbeiten bereits dilettantisch?

  • Posted on 26. Februar 202627. Februar 2026
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting vom 24. Feb. 26 mit Benjamin Emmenegger zum EXPM KI und Projektarbeiten Die im Titel gestellte Frage wird von Dozierenden wie folgt beantwortet: ”Entscheidend ist nicht, ob KI…

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„Fear of losing motivates more than gaining.“
  • Aktuell

„Fear of losing motivates more than gaining.“

  • Posted on 22. Januar 202631. März 2026
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting, 19. Jan. 25 mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas Starten wir mit den Rahmenbedingungen: Studierende erhalten zu Beginn des Semesters eine Note und klare Erwartungen, wie sie diese Note halten können. André…

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Agenda Stand-Ups FS 2026
  • Agenda Stand-Ups

Agenda Stand-Ups FS 2026

  • Posted on 10. Dezember 20257. April 2026
  • by Bettina Minder

19. Januar, 14.00-14.45h, An innovative grading approach in project based learning  mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas, Moderation Bettina Minder Fr, 5. Februar, 11.45 – 12.30h, Future-Skills: Werkstattgespräch mit…

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