Stand-up Meeting vom 31. März 26 mit Morgane Genin, Co-Autorin des Berichts zu ‚Teaching at the Science-Society Interface‘. Reduced to the max: Das Thema ist wichtig. Es macht Spass. Seid…
Schlagwort: Stand-Up
Stand-up vom 12. März 2026, EXPM HS25: Inklusives Design für Lernnachweise, Laszlo Arato Laszlo Arato stellt uns das Experimentiermodul aus seinem OOPCREA-Modul vor. Ziel seines Ansatzes ist es, Studierenden mehr…
19. Januar, 14.00-14.45h, An innovative grading approach in project based learning mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas, Moderation Bettina Minder Fr, 5. Februar, 11.45 – 12.30h, Future-Skills: Werkstattgespräch mit…
Stand-up Meeting, 2. Dez. 25 mit Georgiana Bigea: Lernen mit Sinn: Digital, analog – oder egal? Georgiana Bigea zeigt uns in diesem Stand-up eindrücklich, wie Storytelling erfolgreich in die Vorlesung…
Stand-up Meeting, 20. Nov. 25 mit Jonas Furrer und Jasmin Meyer Im letzten Stand-up zeigten uns Jonas und Jasmin, wie Avatar-Videos mit der Plattform HeyGen erstellt werden können, und welche…
Pilotprojekt automatisiertes News-Update gestoppt (19. November) Wir haben das Pilotprojekt mit dem Start-Up Unternehmen GOPF gestoppt. Das Angebot ist interessant und es wurde definitiv von Seiten GOPF intensiv daran gearbeitet.…
Stand-Up Meeting, 16. Okt. 2025 mit Ute Klotz und Bettina Minder Prompt-Battle HSLU I 2025 war inspiriert von einer Prompt-Battle Training Station an der Ars Electronica in Linz, 2024. Der…
Stand-Up Meeting für das Herbstsemester: Daten und Outlook-Einladungen folgen: Fr. 19. September, 11.45h – 12.30h, Merkblatt KI und Recht: Ursula Uttinger mit Radwan Eskhita und Christian Rohrdantz, Moderation: David Loher…
Stand-Up Meeting, mit Christian Rohrdantz, Moderation und Blogpost by Ron Porath, 1. Juli 2025 KI-gestützte Wiederholung: Wie Dozierende mit Anki und KI die Vergessenskurve bei Studierenden durchbrechen Künstliche Intelligenz ist…
Stand-Up Meeting vom 13. Juni 2025 zum Thema ‚Universal Design for Learning‘ mit David Loher, ZLLF, Moderation Ladan Pooyan-Weihs (Diversity-Beauftragte, HSLU I) „Für wen lehre ich – und wen schliesse…