Merci Andres Wanner für die Einblicke in das Workshop Cafés. Das Format beschäftigte sich im Rahmen eines EXPM mit Best Practice von Workshopformaten. „Ein Workshop über Workshops“ – wie Andres es…
Kategorie: Aktuell
Aktuelle Berichte, Mitteilungen und Events
KI im Studium: Antwortmaschine oder Lerncoach? Wer Studierende beim Umgang mit KI beobachtet, erkennt ein Muster: Frage rein, Antwort raus, weiter. Lernpsychologisch ist das problematisch. Genau hier setzt das Experimentiermodul…
Stand-up Meeting vom 31. März 26 mit Morgane Genin, Co-Autorin des Berichts zu ‚Teaching at the Science-Society Interface‘. Reduced to the max: Das Thema ist wichtig. Es macht Spass. Seid…
Stand-up vom 12. März 2026, EXPM HS25: Inklusives Design für Lernnachweise, Laszlo Arato Laszlo Arato stellt uns das Experimentiermodul aus seinem OOPCREA-Modul vor. Ziel seines Ansatzes ist es, Studierenden mehr…
Stand-Up, 4. März 2026, Expertentalk mit Gerd Kortemeyer zum ETHEL-Projekt, Moderation Astrid Gelbke (Dozentin Weiterbildung HSLU I) Gerd Kortemeyer führt uns in einen erfrischend direkten und ehrlichen Beitrag. Erfrischend, weil…
Stand-up Meeting vom 24. Feb. 26 mit Benjamin Emmenegger zum EXPM KI und Projektarbeiten Die im Titel gestellte Frage wird von Dozierenden wie folgt beantwortet: ”Entscheidend ist nicht, ob KI…
Stand-up Meeting, 5. Febr. 2026 mit Hannes Felber: Werkstattgespräch zum Pilotprojekt mit Rflect für die Förderung von Future Skills – als Teil des HSLU/PH Zug-Projektes Zukunftsweisende Lehrformate und digitale Lehrpraxis…
Stand-up Meeting, 19. Jan. 25 mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas Starten wir mit den Rahmenbedingungen: Studierende erhalten zu Beginn des Semesters eine Note und klare Erwartungen, wie sie diese Note halten können. André…
Bewilligte EXPM für das Frühlingssemester 2026 sind: Laszlo Arato, Folgeexperiment: Inklusives Design für den Leistungsnachweis im Modul ADCREA (Bsc ImTech). Das Experiment testet eine flexible Gewichtung zwischen Projektarbeit und Prüfung…
Zentral Aussagen der Umfrage zu KI und Prüfungen: Eine grosse Mehrheit findet, dass die Prüfungen neu gedacht werden müssen und dass durch KI das Risiko von Täuschungen stark zugenommen hat…