Wer gleichzeitig den Fünfer und das Weggli in der Tasche hat, besitzt gemäss einer schweizerdeutschen Redensart zwei Dinge, die sich normalerweise ausschliessen. Während der Corona-Pandemie bildete sich ein Lehrformat heraus, das ebenfalls zwei Dinge verbindet, die sich auf den ersten… Weiterlesen »Hybride Lehre – der Fünfer und das Weggli? ZLLFtalk mit Sarah Hauser und Simon Züst
Wie kann man Studierende bei Prüfungen beaufsichtigen, wenn sie die Prüfungen bei sich zu Hause am Computer schreiben? Eine Möglichkeit dazu, bietet sogenannte Remote-Proctoring-Software, mit der Studierende während der Prüfung überwacht werden. Die Versprechungen der Software-Anbieter sind umfassend: Proctorio, Respondus… Weiterlesen »Remote-Proctoring: Begrenzte Begeisterung an US-amerikanischen Hochschulen
Zwei Jahre ist es her, seit der Alltag in der Schweiz und in anderen europäischen Ländern wegen der Corona-Pandemie notfallmässig heruntergefahren wurde: Am 13. März 2020 schränkte der Schweizer Bundesrat das öffentliche Leben drastisch ein und verbot unter anderem den… Weiterlesen »Stell dir vor, es ist Pandemie… – ein Blogbeitrag von 2009
Was kann man vom Schweizer Möbel-Hersteller USM Haller für die Gestaltung von flexiblen Weiterbildungsprogrammen lernen? Antworten darauf gab die Herbsttagung des Zentrums für Universitäre Weiterbildung ZUW der Universität Bern. Ein Tagungsbericht. Seit über 10 Jahren richtet das Zentrum für Universitäre… Weiterlesen »Modulare Möbel-Systeme als Vorbild für die Hochschul-Weiterbildung
Präsenz oder online: Was ist besser? Braucht es beides? Hochschulen und Dozierende ringen derzeit darum, wie die «neue Normalität» nach Corona aussehen soll. Eine Anregung dazu kann der Vergleich mit der Fitness-App Strava bieten – vielleicht lässt sich ja einiges,… Weiterlesen »Was Hochschulen von der Fitness-App Strava lernen können
Da visuelle Lehrmaterialen zunehmend an Bedeutung gewinnen, wird die Veröffentlichung von Kursen auf der Plattform «Futurelearn» mit strategischen Mitteln der HSLU unterstützt. Bis 2023 werden die Kosten für die Veröffentlichung eines Kurses auf «Futurelearn» zur Hälfte von der «Digitalen Agenda… Weiterlesen »Auf «FutureLearn» Lehrmaterialien veröffentlichen
Die Vermutung steht schon lange im Raum, nun schafft eine deutsche Studie Klarheit: Studieren ist während der Pandemie gemäss der Einschätzung von 28600 befragten Studierenden schwieriger geworden. Die Mehrheit der Studierenden berichtet, dass ihre Studiensituation im Zuge der Corona-Pandemie anspruchsvoller… Weiterlesen »Corona: Vor allem der soziale Kontakt fehlt
Swissuniversities unterstützt im Rahmen ihrer projektgebundenen Förderbeiträge in der Periode 2021 bis 2024 gleich drei Projekte, an denen die HSLU beteiligt ist. So finanziert swissuniversities weiterhin die Unterstützung gemeinsamer Promotionen; damit kann das bestehende Kooperationsprojekt «Campus Luzern» von Uni Luzern,… Weiterlesen »Verstärkte Kooperation mit anderen Hochschulen
Bald starten die Schweizer Hochschulen ins dritte Semester, das sie vollständig oder teilweise als Distance Learning gestalten werden. Der spontane Wechsel im letzten Frühjahr zwang zur Improvisation – inzwischen sind auf konzeptioneller und technischer Ebene die Erwartungen und Möglichkeiten gewachsen.… Weiterlesen »Neue Online-Kurse zu Online-Lehre und Online-Prüfungen
Was macht «Präsenz» in der Hochschullehre aus – und inwiefern ist das, was diese Präsenz ausmacht, auch ohne eine leibliche Anwesenheit der Lehrenden und Lernenden an einem gemeinsamen Ort, ohne physische Ko-Präsenz möglich? Marija Stanisavljevic und Peter Tremp vom Zentrum… Weiterlesen »Vom digitalen Stühle-Rücken
Das ZLLF bietet im laufenden Herbstsemester erneut eine Serie von einstündigen Webinaren zur Online-Lehre an. Die kurzen Online-Veranstaltungen finden jeweils am frühen Abend von 17.00 bis 18.00 Uhr statt. Sie betrachten kollaborative Web-Tools wie SWITCHdrive, Padlet, Answergarden, Tools zur Videoproduktion, Neuerungen der Lernplattform ILIAS nach dem jüngsten Update oder die Konzeption und Durchführung von Online-Prüfungen. Weiterlesen »ZLLF-Webinare zur Online-Lehre
Das ZLLF hat den Zertifikatskurs und den CAS Hochschuldidaktik neu gestaltet. Die neue Kursstruktur verspricht mehr Flexibilität und Wahlmöglichkeiten. Ausserdem wird der Online-Lehre ein höheres Gewicht beigemessen.Weiterlesen »Zertifikatskurs und CAS Hochschuldidaktik mit neuem Konzept