Souverän online lehren und lernen
Manchmal entstehen neue Angebote spontan, einfach weil es sie im Moment braucht und sie Sinn machen. Selbst musste Wolfgang Rathert, Studiengangsleiter und Dozent im CAS Digital Customer Experience, im März 2020 coronabedingt über Nacht seine Lehrveranstaltung auf distance learning umstellen. Weiterlesen »Von Dozierenden für Dozierende
Im Corona-Jahr 2020 erhalten Online-Leistungsnachweise einen ganz neuen Stellenwert. Die grossflächige Einführung im Frühlingssemester erfolgte schnell und pragmatisch. Dabei konnten wir am ZLLF viele gute Erfahrungen sammeln, die wir nun vertiefen und als best practice an Sie weitergeben.Weiterlesen »Prüfen mit ILIAS
Gruppenarbeiten haben mit der Online Lehre wieder an Beliebtheit gewonnen und sind mit der Einrichtung von Breakout-Räumen technisch leicht umzusetzen.Weiterlesen »Gruppenarbeiten im Webinar mit Breakout-Räumen in Zoom
Lehre nimmt in der akademischen Tätigkeit eine hohe Bedeutung ein. Das eigene Verständnis der Lehrprofessionalität und die damit verbundene Rolle als Dozent*in basiert auf dem Wissen wie lernen funktioniert und daher lehren gestaltet werden sollte. Weiterlesen »Infoveranstaltung Zertifikatskurs Hochschuldidaktik
«Scholarship of Teaching and Learning» (SoTL) hat sich in den letzten Jahren zu einem zentralen Postulat der deutschsprachigen hochschuldidaktischen Diskussion entwickelt. Beabsichtigt ist damit die wissenschaftliche Auseinandersetzung von Dozierenden mit Lehre in ihrer eigenen Disziplin (resp. in ihrer eigenen Tätigkeit) und diese Überlegungen und Erforschungen zur Diskussion zu stellen. Weiterlesen »Scholarship of Teaching and Learning – Professionalität in der akademischen Lehrtätigkeit
Das ZLLF bietet im laufenden Herbstsemester erneut eine Serie von einstündigen Webinaren zur Online-Lehre an. Die kurzen Online-Veranstaltungen finden jeweils am frühen Abend von 17.00 bis 18.00 Uhr statt. Sie betrachten kollaborative Web-Tools wie SWITCHdrive, Padlet, Answergarden, Tools zur Videoproduktion, Neuerungen der Lernplattform ILIAS nach dem jüngsten Update oder die Konzeption und Durchführung von Online-Prüfungen. Weiterlesen »ZLLF-Webinare zur Online-Lehre
Am Donnerstag, 24. September 2020, und am Dienstag, 10. November 2020, findet jeweils eine Informationsveranstaltung zur neuen Kursarchitektur statt. Beide Informationsanlässe werden gleichzeitig als Präsenz- und Onlineveranstaltung durchgeführt.Weiterlesen »Infoveranstaltung zur neuen Kursarchitektur am ZLLF
Das ZLLF hat den Zertifikatskurs und den CAS Hochschuldidaktik neu gestaltet. Die neue Kursstruktur verspricht mehr Flexibilität und Wahlmöglichkeiten. Ausserdem wird der Online-Lehre ein höheres Gewicht beigemessen.Weiterlesen »Zertifikatskurs und CAS Hochschuldidaktik mit neuem Konzept
Am 13.07.20 erfolgt das Update auf die neueste ILIAS-Version. Mit der neuen Navigation und neuem, frischerem Look wird das Arbeiten mit ILIAS einfacher, und ILIAS auch mit Mobilgeräten besser bedienbar.Weiterlesen »ILIAS aufgefrischt
Die Umstellung von Präsenz- auf Digitalunterricht musste Covid-19-bedingt innerhalb kürzester Zeit geschehen. Das Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen (ZLLF) unterstützt die Dozierenden bei dieser Umstellung und sorgt so dafür, dass die Studierenden trotz erschwerten Bedingungen bestmöglich unterrichtet werden können.… Weiterlesen »Die Barrieren im Kopf sind weg
In der OER-Werkstatt dreht sich alles um offene Bildungsmaterialien. Die Teilnehmenden können für eine eigene Lehrveranstaltung – bereits vorhandene Materialien und recherchierte Open Educational Resources (OER) zu einer überzeugenden Lehr-Lernsequenz zusammenbauen – Möglichkeiten und Grenzen von OER ausloten, auch im… Weiterlesen »OER-Werkstatt (online): Zukunftsorientierte Lehre gestalten mit Open Educational Resources am 6.5.2020
Virtuelle Konferenzen gehören jetzt zum Alltag. Das Medium unterbindet oft Spontaneität, Impulsivität und Emotionen. Ein gutes Stück Lust an der persönlichen Interaktion geht verloren. Muss das so sein?Weiterlesen »Improvisationstechniken bei Online-Konferenzen