Über 10% der aktuellen Hochschulangehörigen beschäftigen sich weder mit Forschung oder Lehre – also mit den Kernbereichen einer Hochschule – noch mit der Administration. Wer sind diese doch nicht so kleine Personengruppe und was machen sie an einer Hochschule? Das… Weiterlesen »Phantombild – Third-Space-Mitarbeitende
Fachhochschulen und Pädagogische Hochschulen müssen eine enge Verbindung zwischen Wissenschaft und Berufspraxis gewährleisten, um ihren Leistungsauftrag in der Bildung und Forschung bestens erfüllen zu können. Das «doppelte Kompetenzprofil» ihrer Mitarbeitenden – also, ihre Erfahrungen und Kompetenzen in beiden Referenzsystemen – kann… Weiterlesen »Eindrücke aus der Zwischenevaluation des P11-Programms
Nach dem Erwerb ihrer Nobelpreise (1903 und 1911) musste sich Marie Curie wahrscheinlich nicht so stark damit beschäftigen, Laien ihre Forschung zu erklären, wie Giorgio Parisi, dem 2021 der Nobelpreis für Physik zugesprochen wurde. Der Forscher selbst aber auch Wissenschaftsjournalist:innen… Weiterlesen »Wissenschaft für alle schreiben
Mit dem Kooperationsprojekt P11 «Stärkung der Wissenschaftsorientierung: Reflexion von Forschung – Analyse von Berufspraxis» fördern die HSLU und die PH Luzern das doppelte Kompetenzprofil ihrer Dozierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitende. Das Projekt wird von swissuniversities von 2021 bis 2024 unterstützt und… Weiterlesen »Midterm Konferenz P11-Wissenschaftsorientierung
Das war die Erkenntnis einer Teilnehmerin am Ende der letztjährigen Schreibklausur. Du bist mitten in Deiner Dissertation und Dir fehlt nichts als ein bisschen Zeit und Ruhe, um sie voranzubringen? Du bist mit Deinem wissenschaftlichen Artikel schon gut vorangekommen und… Weiterlesen »Schreiben ist doch keine Hexerei!
Gerne starten wir mit euch mit unserem neuen Kursprogramm ins neue Jahr. Im Kursprogramm unterscheiden wir zwischen den Kompaktkursen, deren ECTS an den Zertifikatskurs Hochschuldidaktik und das CAS Hochschuldidaktik angerechnet werden können. Natürlich können diese Kurse auch unabhängig davon als… Weiterlesen »Neues Jahr – Neues Kursprogramm
Einen Doktortitel kann man über viele Wege erreichen – eine Deutsche Studie vergleicht, wie sich die Rahmenbedingungen in Promotionen mit bzw. ohne Beteiligung einer Fachhochschule unterscheiden. An einer Fachhochschule zu promovieren, ist heutzutage keine seltene Sache. Die regelmässigen Umfragen von… Weiterlesen »Gut ans Ziel «Promotion» kommen – wie gelingt das an Fachhochschulen?
An der Schreibklausur des ZLLF fanden Forscher:innen der HSLU Zeit, sich intensiv ihren Texten zu widmen. Am Anfang steht das leere Blatt. Wie man es mit Wörtern, Sätzen, Absätzen bis zu einem fertigen Text füllt, hängt auch davon ab, was… Weiterlesen »Zeit und Ruhe fürs gemeinsame Schreiben
Es ist soweit! Das Kursprogramm des ZLLF für das Herbstsemester 2022 ist online. Vieles Bewährtes führen wir fort, packen aber auch Neues an oder machen Kurse nun anders. Neu und sicher sofort ins Auge fällt das Erscheinungsbild des Kursprogramms, das… Weiterlesen »Kursprogramm Herbstsemester 2022
In welchem Verhältnis stehen Wissenschaft und Medien zueinander? Zu dieser Frage und auch, wie sich Digitalisierung auf die Forschung, die Verbreitung von Forschungsergebnissen und die Bewertung von Forschungsbeiträgen auswirkt, hat sich Dr. Valeria Iaconis (IV), Projektkoordinatorin Forschungskompetenzen am ZLLF, mit… Weiterlesen »Massenmedien, Verbreitungsmedien, digitale Medien: Wissenschaft im Wandel?
Wer sich während der Sommermonate Zeit für die eigene Dissertation und/oder wissenschaftliche Publikation nehmen möchte, findet in der Schreibklausur des ZLLF die perfekte Gelegenheit! Wer kennt das nicht? Eigentlich sollte man endlich die Ergebnisse der Befragung, die schon lange ausgewertet… Weiterlesen »Zusammen schreibt man weniger alleine!
Das Kursprogramm des «Campus Luzern» für das Frühlingssemester 2022 ist online! Mit einem umfassenden Angebot unterstützt Sie der Campus Luzern beim Ausbau Ihrer Forschungskompetenzen Forschen heisst nicht nur, sich um wissenschaftliche Erkenntnisse zu bemühen, sondern auch, Forschungsaktivitäten in einen breiteren… Weiterlesen »Kursprogramm Forschungskompetenzen online