Ein Kursteilnehmer fasst seine Erkenntnis aus dem Modul V „Erweiterte Lernformen“ des Zertifikatskurses in zwei Sätzen zusammen: Mir ist bisher noch nicht so klar gewesen, dass ich als Dozent zwei etwa gleich gute Kompetenzen haben sollte: die des fachlichen Experten,… Weiterlesen »Testimonial Zertifikatskurs Modul V
Seit der Einführung von ILIAS im Jahr 2003 gab es keine Regelung, was den Lebenszyklus von Dateien und ILIAS-Objekten betrifft. Dies soll sich nun ändern. Die Datenmenge in ILIAS ist inzwischen viel zu gross geworden, was sich leider auch negativ auf die Geschwindigkeit der Lernplattform auswirkt.
Neu werden mindestens ein Mal pro Jahr alte Daten gelöscht.
Weiterlesen »Periodische Beseitigung veralteter ILIAS-Objekte
Dieser Fachliteraturtipp zum Thema „Praxisnähe in der Lehre“ stammt von Monika Wyss, der Erziehungswissenschaftlerin in unserem Hochschuldidaktik-Team: Sehr grundlegend finde ich Aebli, Hans: Denken, das Ordnen des Tuns (Bd. 1 u. 2), Klett, Stuttgart 1980/1981 Der Titel ist super, die… Weiterlesen »Dozierendentag – Zusatzinfos
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Ihr Wiki wurde durch einen Weblink ersetzt? Keine Panik. Im Rahmen der Migration von ILIAS 3.10 auf ILIAS 4.1 liegen die grössten Veränderungen bei den Wikis. Ihr altes Wiki steht Ihnen vollumfänglich und in gewohnter Bedienung zur Verfügung, ist aber auf dem Server etwas anders gelagert.Weiterlesen »Oh, mein Wiki wurde ausgelagert?
Ein Dozent und Kursteilnehmer im Zertifikatskurs Hochschuldidaktik formulierte es in Hinblick auf die schulische Herkunft der FH-Studierenden mit gymnasialer Matur so: Ich erlebe es so, dass diese Studierenden intrinsisch motiviert sind, aber nicht wissen, wie man sich verhält, wenn man… Weiterlesen »Mehr Studierende mit gymnasialer Matur: Was bedeutet das für die Lehre?
Das Web ist nach wie vor eine der wunderbarsten Spielwiesen, um der Neomanie zu frönen: Der Lust Neues zu entdecken – dies ziemlich gefahrenlos und ohne viel Geld auszugeben.
Leider fehlt oft die Zeit, um dies regelmässig zu tun. Zu entdecken gäbe es nämlich nicht nur viel Neues sondern auch für die Lehre Nützliches.
Seit sich Investoren wie die Venture Capital Firma LearnCapital Bildung als weites Feld mit grossem Innovationspotential entdeckt haben, tauchen in letzter Zeit immer häufiger interessante Applikationen mit klar didaktischer Ausrichtung auf dem Web auf. Das Aufmischen des Bildungsbereichs durch den freien Markt ist zu begrüssen, gehen doch davon Innovationen aus, von denen die eine oder andere auch öffentliche Bildungseinrichtungen erreichen dürfte.
Weiterlesen »Nützliche Tools für die Lehre
Die ILIAS-Plattform wird per Anfang 2011 in eine neue Version überführt. Die aktuelle Version der Hochschule Luzern steht bei 3.10, neu wird es 4.1 sein.
In der Anwendung ändert sich grundsätzlich nicht viel, das heisst: es ist kein aufwändiges Umlernen nötig. Das Design fühlt sich eleganter an, der Programmcode ist intern an vielen Stellen besser, moderner und sicherer, und die Usability ist grossflächig aufgeräumt. In manchen Details wurde die Bedienung einfacher und besser.Weiterlesen »ILIAS Migration 3.10 auf 4.1
Die Fachstelle für Hochschuldidaktik als Untereinheit des Zentrums für Lernen und Lehren ist vollständig: Heute hat Heidi Lötscher ihren ersten Arbeitstag. Sie übernimmt die administrative Studienorganisation. Das Weiterbildungsangebot der Fachstelle für Hochschuldidaktik hat sich in den letzten zwei Jahren verdreifacht.… Weiterlesen »Erneut Verstärkung bei der Hochschuldidaktik
Beide Zertifikatskurse Hochschuldidaktik sind nun gestartet. Auch dieses Jahr sind so viele Anmeldungen eingetroffen, dass der Kurs doppelt geführt wird. Einige Sätze Originalton aus den ersten Modulen: Ganz oben steht der Inhalt und die Begeisterung der Dozentin/des Dozenten. Weit… Weiterlesen »Impressionen aus dem Zertifikatskurs Hochschuldidaktik
Webordner haben sich auf der ILIAS Lernplattform als nützliches und viel benutztes Werzeug bewährt. Mit der Umstellung der HSLU-internen Computerarbeitsplätze auf Windows 7 hat sich auch die Vorgehensweise zur Verbindung dieser Ordner geändert.
Die Umstellung nehmen wir gerne zum Anlass für eine kurze (Neu)Vorstellung und illustrieren dabei das Verbinden der Webordner mit einem Lernclip:
Weiterlesen »ILIAS-Webordner
Am 4. Februar 2011 findet der Dozierendentag der gesamten Hochschule Luzern statt. Unter dem Titel «zur Sache» widmet er sich der Praxisnähe in der Lehre. Seitens der Hochschuldidaktik helfen wir mit, diesen Tag vorzubereiten und freuen uns, wenn Sie sich… Weiterlesen »Praxisnahe Lehre