Das war die Erkenntnis einer Teilnehmerin am Ende der letztjährigen Schreibklausur. Du bist mitten in Deiner Dissertation und Dir fehlt nichts als ein bisschen Zeit und Ruhe, um sie voranzubringen? Du bist mit Deinem wissenschaftlichen Artikel schon gut vorangekommen und… Weiterlesen »Schreiben ist doch keine Hexerei!
Immer mehr Wege führen in die Hochschule, und die meist jungen Menschen, die diese Wege beschreiten, bringen – zum Glück – ganz unterschiedliche Erfahrungen mit. Die Heterogenität unter den Studierenden stellt die Lehrenden vor Herausforderungen. Für den Umgang mit heterogenen… Weiterlesen »Heterogenität als geteilte Aufgabe
«Neugierig experimentieren mit verschiedenen Konzepten… schauen was geht… abholen was da ist… der Versuch, Lust auf Austausch zu fördern… Community of Practice…» mit diesen Schlagworten macht Sabrina Gallner der Pädagogischen Hochschule Luzern in ihrem Blogbeitrag auf die Veranstaltungsreihe «Impulse Digitale… Weiterlesen »Impulse für die digitale Lehrpraxis
Individualisierung in der Lehre – Open Online Course der HSLU Design und Kunst «Auf das Wissen jedes Einzelnen angewiesen» Die gegenwärtige Hochschullehre sieht sich mit widersprüchlichen Rahmenbedingungen und Forderungen konfrontiert: Durch die Tertiarisierung der Bildung schreiben sich immer mehr junge… Weiterlesen »ZLLFtalk mit Stephanie Weiss und Maja Gehrig
Wir begrüssen Thomas Schröter als neuen Mitarbeitenden für den Bereich Lernmedien im ZLLF Team. Um Thomas besser kennen zu lernen und zu hören, wo er herkommt und was ihm für seine Arbeit an der Hochschule Luzern wichtig ist, haben wir… Weiterlesen »Herzlich Willkommen!
Gerne starten wir mit euch mit unserem neuen Kursprogramm ins neue Jahr. Im Kursprogramm unterscheiden wir zwischen den Kompaktkursen, deren ECTS an den Zertifikatskurs Hochschuldidaktik und das CAS Hochschuldidaktik angerechnet werden können. Natürlich können diese Kurse auch unabhängig davon als… Weiterlesen »Neues Jahr – Neues Kursprogramm
Wir wünschen allen besinnliche und ruhige Weihnachttage. Wir wünschen erholsame, fröhliche, entspannende Momente mit den Menschen, die einem wichtig sind. Wir wünschen Zeit für gedanklichen Abstand, Zeit wieder aufzutanken, Zeit für all die Dinge, die einem wichtig sind. Wir blicken… Weiterlesen »Schöne Weihnachtstage
Die Hochschule Luzern hat in den letzten Monaten einige Räume mit hochwertiger Technik für hybriden Unterricht und hybride Sitzungen ausgestattet. Parallel dazu wurden die Erfahrungen der Nutzer:innen punktuell erfasst und ausgewertet. Nun liegt eine erste Bilanz vor: Hybride Interaktion ist… Weiterlesen »Hybride Interaktion – das Beste aus zwei Welten?
FutureLearn – Open Online Course der HSLU Design und Kunst «Auf das Wissen jedes Einzelnen angewiesen» Was braucht es, um einen open online course zu produzieren und auf einer Lernplattform zu publizieren? Klar, es ist wichtig, ein geeignetes Thema auszuwählen.… Weiterlesen »ZLLFtalk mit Nathalie Oestreicher und Axel Vogelsang
Menschen hauchen in ihre kühlen Hände und wärmen sich mit Tee oder Glühwein, während der kalte Wind um die warme Stube braust. Langsam drückt der Schnee von den Bergen herunter ins Tal und verdrängt die schon lange gelbgewordenen Blätter vollends.… Weiterlesen »Mit dem ZLLF Adventskalender durch die Vorweihnachtszeit
Ende Oktober widmete sich das Netzwerk Lehre von swiss universities mit einer Veranstaltung zum Thema «Innovation in der Lehre» aktuellen Entwicklungen in der Hochschullehre. Zu Gast war Jonna Korhonen, Direktorin Hochschulpolitik des Ministeriums für Bildung und Kultur in Finnland. Sie… Weiterlesen »Innovation in der Lehre – was ist das?
Einen Doktortitel kann man über viele Wege erreichen – eine Deutsche Studie vergleicht, wie sich die Rahmenbedingungen in Promotionen mit bzw. ohne Beteiligung einer Fachhochschule unterscheiden. An einer Fachhochschule zu promovieren, ist heutzutage keine seltene Sache. Die regelmässigen Umfragen von… Weiterlesen »Gut ans Ziel «Promotion» kommen – wie gelingt das an Fachhochschulen?