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Aktualisierung HSLU-Blogs

Wir haben unsere HSLU-Blog Plattform auf die WordPress Version 3.8 aktualisiert. Die Neuerungen betreffen hauptsächlich den Admin-Bereich. Auf den ersten Blick fällt das Erscheinungsbild des Admin-Bereichs auf. Die Benutzeroberfläche hat ein modernes „flat design“ erhalten, wirkt aufgeräumter und passt sich automatisch der Bildschirmgrösse, z.B. Tablet an. Trotzdem sind Hauptmenü, Bedienelemente und der Editor gleich geblieben, alles ist an gewohnter Stelle zu finden.

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Wikipedia in der Hochschullehre nutzen

Anlässlich unseres Kurzkurses  „Social Media in der Lehre“ – ein Angebot des ZLLs für Dozierende, das im Dezember 2014 wieder durchgeführt werden wird – gab uns Diego Hättenschwiler am 10. Dezember Einblicke in seine ehrenamtliche Tätigkeit als  Wikipedianer.
In seinem Vortrag sprach er uns auf das Paradox von Wikipedia an: „Alle nutzen sie, aber keiner weiss so genau, wie sie funktioniert.“Weiterlesen »Wikipedia in der Hochschullehre nutzen

Retraite Ausbildung: Digitale Trends in der Hochschullandschaft

Hinsichtlich der neuen Herausforderungen und Möglichkeiten in der Lehre, angetrieben durch die technischen Weiterentwicklungen, tauchen Fragen nach unserer Haltung gegenüber den Einflüssen der Technik auf die Lehre auf. … Die kommende Retraite vom 1. Oktober 2013 soll uns Anlass geben,… Weiterlesen »Retraite Ausbildung: Digitale Trends in der Hochschullandschaft

E-Learning@HSLU 2013 – E-Learning Praktiker Treffen an der HSLU W

Am Montag, 17. Juni 2013 findet an der HSLU W ein Treffen für Praktikerinnen und Praktiker zum Thema E-Learning statt. Das Treffen wird von Dozierenden der HSLU W organisiert und soll den Erfahrungsaustausch fördern. Der Anlass ist für Dozierende und Interessierte aller Departemente offen.
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MOOCs – Zugang zu Bildung für alle

Das Angebot an Open Online Courses steigt von Tag zu Tag und das Interesse am Thema ist sehr gross, weckt es doch viele Hoffnungen aber auch Ängste und Vorurteile gegenüber neuen Ausbildungsformen und Technologien in der Lehre.
Der Journalist Alex Hämmerli stellte mir einige Fragen zu Massive Open Online Courses (MOOCs). Das Interview erlaubte mir, interessante Aspekte zum Thema zu reflektieren:
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movo.ch – webbasiertes Abstimmungstool (Classroom Response System)

Mit movo.ch steht seit kurzem allen Hochschulangehörigen der Schweiz ein kostenloses, webbasiertes Abstimmungstool (Classroom Response System) zur Verfügung. Damit können Studierende mit ihren mobilen Geräten (Smartphones, Tablets, Laptops) aktiv an Abstimmungen und Umfragen während einer Lehrveranstaltung teilnehmen. Gerade bei Grossveranstaltungen kann so die einseitige Kommunikation zwischen Dozent und Studierenden etwas aufgelockert werden. Zudem können sofort Verständnisfragen gestellt oder Meinungen und Umfrageresultate eingeholt werden.
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synchtube ermöglicht gemeinsames Medienerlebnis

Update April 2014: Synchtube wurde per Ende März 2013 eingestellt.
Nebst diversen Ersatztools (im Entwicklerstadium) bieten sich als Alternative klassische Video-Meeting Tools wie Google Hangout oder Skype an.

Mit synchtube ist ein neuer online Dienst auf dem Web verfügbar, mit dem Medieninhalte in einem eigens eingerichteten virtuellen Raum synchron abgespielt werden können. Der Zugang kann auf ausgewählte Teilnehmer beschränkt oder ganz öffentlich gemacht werden. Somit ermöglicht synchtube ein gemeinsames Hör- und Seherlebnis über geografische Grenzen hinweg.Weiterlesen »synchtube ermöglicht gemeinsames Medienerlebnis