Digitale Identitäten in der Bildung — warum Noten nicht reichen
Was bleibt von Lernen, wenn ein Zeugnis nur Endresultate zeigt? In projektpädagogischen Lernsettings zählt nicht nur das Ergebnis, sondern der Weg dorthin: Planung, Umsetzung, Ergebnis und diesbezügliche Reflexion. Digitale Identitäten eröffnen die Chance, Lernen als lebendige Entwicklung sichtbar zu machen – zuerst in der Schule und später als vertrauenswürdige Brücke …