Stand-Up vom 29. Mai, 2024 mit Andres Wanner und Silvan Wegmann Persönliche Pensenplanung managen? Das ist ein harter Brocken, gibt es doch unterschiedliche, mit einander verzahnte Tools, die im Hintergrund…
Kategorie: Allgemein
Bericht zum Stand-Up Meeting vom 8. Mai 2024 Das Stand-Up stellte die Ergebnisse der Umfrage „Hybrid, wo stehen wir?“ zur Diskussion. Die Umfrage verdeutlichte vor allem, dass hybrider Unterricht an…
Stand-Up vom 7. Mai 2024 mit Ben Haymond und Silvan Wegman Aus Stand-Up-Meeting wird klar: Studierende können sich leichter mit Unterrichtsstoff identifizieren, wenn Geschichten ihnen helfen, den Stoff mit ihrer…
Stand-Up mit Martin Vogel und Benjamin Emmenegger, 18. März 2024 Wie definieren wir „genügend“ und wo setzen wir die Messlatte für eine Top-Note an? Der Begriff „Teachers Clarity“ (John Hattie,…
Stand-Up Meeting von Radwan Eshkita, moderiert von Dieter Arnold, 5. März 2024 Der Zugang zu Cyber Security-Zertifizierungen erfreut sich bei Studierenden grosser Beliebtheit. An der HSLU I wird dieser Bedarf…
Aus gegebenem Anlass eine Auflistung von möglichen Tools für die digitale Interaktion im Unterricht – ohne Anspruch auf Vollständigkeit. Kommerzielle Anbieter: particify.de: https://poll.hslu-i.ch (Tipp von Reto Spoerri) mentimeter: https://www.mentimeter.com/plans/education Akademische…
Als ChatGPT vor gut einem Jahr auch für die Lehre und die Studierenden interessant wurde, dachten wahrscheinlich viele, in den nächsten 12 Monaten würden allgemeingültige Konzepte für den Umgang in…
Programm FS 2024, Dauer: 11.45h – 12.30h, hybrid Dienstag, 5. März, Partnerschaften mit der Praxis im Modul ‚Privacy‘ mit Radwan Eshkita und Dieter Arnold (tbd), The AI teaching assistant that…
Stand-Up von Sibylle Sager zum Thema «Python im Peer-Wettbewerb trainieren», 22. Januar 2024 Ich bin mir nicht sicher, wie die Frage im Titel zu beantworten ist. Das Stand-Up mit Sibylle…
Stand-Up von Nino Riccizzi zu «Problemstellungen erfassen und dazu Fragen (für ChatGPT) formulieren können», 17. Januar 2024 In einem Experiment ermöglichte Nino Ricchizzi Studierenden, Grundlagenwissen zu Computerprozessen mit Fachtexten, Internetquellen…