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Kategorie: Aktuell

Aktuelle Berichte, Mitteilungen und Events

Wirkt Text, der ohne Hilfe von KI geschrieben ist, in Projektarbeiten bereits dilettantisch?
  • Aktuell

Wirkt Text, der ohne Hilfe von KI geschrieben ist, in Projektarbeiten bereits dilettantisch?

  • Posted on 26. Februar 202627. Februar 2026
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting vom 24. Feb. 26 mit Benjamin Emmenegger zum EXPM KI und Projektarbeiten Die im Titel gestellte Frage wird von Dozierenden wie folgt beantwortet: ”Entscheidend ist nicht, ob KI…

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Lernen geht über das Studium hinaus: Future Skills-Förderung mit Rflect
  • Aktuell

Lernen geht über das Studium hinaus: Future Skills-Förderung mit Rflect

  • Posted on 10. Februar 202610. Februar 2026
  • by Bettina Minder

Stand-up Meeting, 5. Febr. 2026 mit Hannes Felber: Werkstattgespräch zum Pilotprojekt mit Rflect für die Förderung von Future Skills – als Teil des HSLU/PH Zug-Projektes Zukunftsweisende Lehrformate und digitale Lehrpraxis…

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„Fear of losing motivates more than gaining.“
  • Aktuell

„Fear of losing motivates more than gaining.“

  • Posted on 22. Januar 202623. Januar 2026
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting, 19. Jan. 25 mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas Starten wir mit den Rahmenbedingungen: Studierende erhalten zu Beginn des Semesters eine Note und klare Erwartungen, wie sie diese Note halten können. André…

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Mehr Verantwortung bei den Studierenden? EXPM FS26
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Mehr Verantwortung bei den Studierenden? EXPM FS26

  • Posted on 20. Januar 202620. Januar 2026
  • by Bettina Minder

Bewilligte EXPM für das Frühlingssemester 2026 sind: Laszlo Arato, Folgeexperiment: Inklusives Design für den Leistungsnachweis im Modul ADCREA (Bsc ImTech). Das Experiment testet eine flexible Gewichtung zwischen Projektarbeit und Prüfung…

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Risiko für Täuschungen und Aufwand steigt: Umfrageergebnisse „KI und Prüfungen“
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Risiko für Täuschungen und Aufwand steigt: Umfrageergebnisse „KI und Prüfungen“

  • Posted on 17. Dezember 202514. Januar 2026
  • by Bettina Minder

Zentral Aussagen der Umfrage zu KI und Prüfungen:  Eine grosse Mehrheit findet, dass die Prüfungen neu gedacht werden müssen und dass durch KI das Risiko von Täuschungen stark zugenommen hat…

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Engagement, Kreativität und Output: die Edu-I Lab Review 2025
  • Aktuell

Engagement, Kreativität und Output: die Edu-I Lab Review 2025

  • Posted on 11. Dezember 202511. Dezember 2025
  • by Bettina Minder

Das 2025 brachte viel Kreativität, Engagement der Dozierenden und einen beachtlichen Output. Die Highlights waren: Spannende EXPM für beide Semester PgB-Förderung für das Projekt „Allein im Klassenzimmer“ (Teams-Beitrag) Publikation zu…

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Agenda Stand-Ups FS 2026
  • Agenda Stand-Ups

Agenda Stand-Ups FS 2026

  • Posted on 10. Dezember 202523. Januar 2026
  • by Bettina Minder

19. Januar, 14.00-14.45h, An innovative grading approach in project based learning  mit Yolanda Zaugg (ZLLF) und André Thomas, Moderation Bettina Minder Fr, 5. Februar, 11.45 – 12.30h, Future-Skills: Werkstattgespräch mit…

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Macht dir die Lektion Spass, macht sie den Studierenden auch Spass
  • (Blended) Learning

Macht dir die Lektion Spass, macht sie den Studierenden auch Spass

  • Posted on 4. Dezember 20254. Dezember 2025
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting, 2. Dez. 25 mit Georgiana Bigea: Lernen mit Sinn: Digital, analog – oder egal? Georgiana Bigea zeigt uns in diesem Stand-up eindrücklich, wie Storytelling erfolgreich in die Vorlesung…

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Wie Avatare die Weiterbildung verändern
  • Aktuell

Wie Avatare die Weiterbildung verändern

  • Posted on 25. November 202526. November 2025
  • by nathaliesiri

Stand-up Meeting, 20. Nov. 25 mit Jonas Furrer und Jasmin Meyer Im letzten Stand-up zeigten uns Jonas und Jasmin, wie Avatar-Videos mit der Plattform HeyGen erstellt werden können, und welche…

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Neues Merkblatt zum Einsatz von Generativer KI an der HSLU-I ist online!
  • Aktuell

Neues Merkblatt zum Einsatz von Generativer KI an der HSLU-I ist online!

  • Posted on 12. November 202514. November 2025
  • by jasminmeyer

Künstliche Intelligenz ist längst in unserem Studien- und Arbeitsalltag angekommen.Ob beim Schreiben, Recherchieren, Programmieren oder Lehren – Tools wie ChatGPT & Co. begegnen uns überall. Aber wie setzt man sie…

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