Notizen von der International Week des Technikum Wien Wo stehen wir aktuell in der ganzen Debatte um Künstliche Intelligenz in der Lehre? Die International Week des Technikum Wien versuchte sich unter dem Titel «Friend or Foe? Unleashing the Creative Power… Weiterlesen »Generative KI in der Lehre: eine Standortbestimmung
Viele Hochschulen möchten ihre Studiengänge stärker auf Blended Learning, also die durchdachte Kombination von Präsenz- und Online-Lehre ausrichten. Doch wie? Balthasar Eugster, Claude Müller und Franziska Zellweger bieten mit ihrem Überblicksartikel «Blended Learning – Implikationen für die Gestaltung an Hochschulen»… Weiterlesen »Blended Learning – eine Auslegeordnung mit vielen Fragezeichen
August 2024 fand die Abschlusstagung des swissuniversities Projektes P-8 unter dem Motto „Hochschule Digital 2024“ an der Pädagogischen Hochschule Luzern statt. Die Abschlusstagung gab spannende, inspirierende Einblicke in das Kooperationsprojekt der HSLU mit den Pädagogischen Hochschulen Schwyz und Luzern. Die… Weiterlesen »Eine inspirierende Reise durch 17 Teilprojekte
Ein Rückblick auf «Lehre im Fokus» im Frühlingssemester «Lehre im Fokus», die ZLLF Online-Reihe über Mittag, hat sich im Frühlingssemester dem Prüfen gewidmet – ein Thema, dem Dozierende und Studierende gleichermassen zwiespältig gegenüberstehen (wenn auch aus unterschiedlichen Gründen…) und es… Weiterlesen »Prüfen – so problematisch wie unverzichtbar
Seit knapp vier Jahren führen die PH Luzern und die HSLU gemeinsam ein Kooperationsprojekt durch, das auf eine stärkere Verbindung von Hochschulunterricht, Berufspraxis und Wissenschaft abzielt. Nun neigt sich die Projektlaufzeit dem Ende zu. Eine Abschlusstagung zeigte die eindrücklichen Ergebnisse… Weiterlesen »28 Facetten der Wissenschaftsorientierung
Nachdem wir schon einige Tage wieder fleissig arbeiten und auch der neue Zertifikatskurs Hochschuldidaktik mit der Blockwoche Fokustage bereits gestartet hat, melden wir uns nun ganz offiziell aus der Sommerpause zurück – verbunden mit dem Hinweis auf unser Kursprogramm für… Weiterlesen »Neu denken – Kursprogramm Herbstsemester 2024
Unsere Kollegin Kristina Auerswald kann nicht nur mit der Lernplattform ILIAS bestens umgehen, sondern auch mit Garn und Häkelnadel. Im Frühling, als die Abende kühl und die Wochenenden nass waren, schuf sie ein Maskottchen fürs ZLLF. Seither thront das kleine… Weiterlesen »Was das ZLLF-Maskottchen in der Tasche hat?
Das ZLLF veranstaltet intern jeden Monat einen «Themenhalbtag», in welchem sich das ganze Team einer spezifischen Thematik widmet. Ganz offensichtlich bestand das Bedürfnis, sich einmal mit der Kameratechnik zu befassen, denn es wurde bestimmt, dass ich einen Themenhalbtag mit dem… Weiterlesen »Das ästhetische ZLLF
Als Vertreter einer Schweizer Hochschule ist man mitleidige Blicke nicht gewohnt. Sagt man, wo man arbeitet, löst dies oft Anerkennung und Sehnsucht aus. Nennt man spezifisch die Hochschule Luzern als Arbeitgeberin, folgen oft auch noch Urlaubserinnerungen und die Frage, was… Weiterlesen »Wo die Musik spielt – Eindrücke von der Learntec-Messe für digitale Bildung
Die SWITCH eduhub-Community bringt Hochschulen und andere Schweizer Akteure im Bereich E-Learning zusammen und organisiert diverse Community Events, darunter auch Workshops verschiedener Special Interest Groups (SIGs). Eine davon ist die SIG E-Assessment, welche sich halbjährlich trifft, um sich über neue… Weiterlesen »Austausch eAssessments und Distance Testing
Online-Lernformate an Hochschulen haben in den letzten Jahren stark zugenommen. Damit einher gehen aussergewöhnliche Fragen: «Können Sie mich hören? Bin ich zu sehen? Werden meine Folien geteilt?». Aus Vor-Ort-Lernräumen wie dem Vorlesungssaal oder dem Seminarraum kannte man diese Fragen kaum.… Weiterlesen »Effektiver synchroner Online-Unterricht: Eine Reflexionsgrundlage mit Anregungen für die Hochschullehre
Das ZLLF bietet neu Teaching Analysis Poll (TAP) an, welche als qualitative Feedbackmethode während des Semesters eine fundierte und differenzierte Zwischenevaluation ermöglicht. TAP wird bereits an vielen deutschen Hochschulen erfolgreich zur Weiterentwicklung von Lehre eingesetzt. Im Gegensatz zu standardisierten quantitativen… Weiterlesen »Teaching Analysis Poll (TAP) – Neues Angebot am ZLLF