Es ist der 1. März 2021, mein erster Arbeitstag als Projektkoordinatorin an der HSLU. Noch bevor ich meinen Arbeitsplatz richtig eingerichtet habe, wartet bereits eine spannende Aufgabe in meiner Inbox: das Prüfen der Projektanträge zum P-8 Kooperationsprojekt «Digitale Lehre –… Weiterlesen »Wenn Kooperation aufblüht und Spuren hinterlässt
Dozierende wünschen sich Studierende, die sich aktiv mit den Inhalten auseinandersetzen. Nun, „Jedes Lernen ist aktiv“, sagt Josef Buchner von der Pädagogische Hochschule St.Gallen – und trifft damit einen Nerv. Denn der Begriff aktives Lernen wird in der Hochschullehre häufig… Weiterlesen »Mehr als aktiv: Wie Lernmaterialien zum Denken anregen können
Erfolgreiche Umstellung ohne grosse Störungen Um ILIAS sicherheitskonform und technisch aktuell zu halten, wurde vor kurzem das Update für ILIAS 9 vorgenommen. Die Planungen für das Update starteten bereits im 2024 und wurden von der IT mit einer strukturierten und… Weiterlesen »Von ILIAS 8 zu 9: Ein Blick auf das Update
Wir tauchen ein ins neue Kursprogramm für das Herbstsemester 2025. Passend zum Titel des neuen Kursprogrammes «Eintauchen» gibt es neben den bekannten und bewährten Weiterbildungen wie dem Zertifikatskurs, neue Kompaktkurse und neue Webinare. Ein Eintauchen und Vertiefen lohnt also! Für… Weiterlesen »Eintauchen – ins Kursprogramm fürs Herbstsemester
Im Rahmen des Kooperationsprojekts «P-8 Digitale Lehre – Digitale Präsenz – Digitales Studium» wurde von 2021 bis 2024 das Teilprojekt «Hub Viscosi» durchgeführt, das die gestalterischen Kompetenzen des Departements Design Film Kunst der HSLU in die Produktion von Lernvideos einbezog.… Weiterlesen »Vom Hub Viscosi zum Nodo Creativ Hub: Lernvideos erstellen an der HSLU
Voneinander lernen, gemeinsam weiterkommen – unter diesem Motto veranstaltete das ZLLF Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen zum Semesterende die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days. Vom 02. bis 06. Juni 2025 präsentierten Dozierende aus verschiedenen Departementen ihre Good-Practice-Beispiele… Weiterlesen »Rückblick auf die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days
«Imagine» – ein Hauch von John Lennon lag über dem University Future Festival, das Mitte Mai vom Hochschulforum Digitalisierung, der Stiftung Innovation in der Hochschullehre und dem deutschen Stifterverband zum fünften Mal durchgeführt wurde. Auch diesmal wurde das grosse Stelldichein… Weiterlesen »Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
Dass die meisten Studierenden Schreibwerkzeuge einsetzen, die auf generativer KI beruhen, dürfte mittlerweile ein offenes Geheimnis sein unter Dozierenden. Das grössere Geheimnis bzw. die grössere offene Frage ist, wie die Hochschulen und Dozierenden darauf reagieren sollen und sollten. Während es… Weiterlesen »Die Lernplattform “KI-Campus”: ein Angebot (nicht nur) für Dozierende
Podcasts sind aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken – und das nicht nur in Form von True-Crime-Geschichten oder Polit-Talks. Auch in der Hochschullehre können sie eine charmante und gleichzeitig didaktisch wertvolle Ergänzung darstellen. Sie sind schnell produziert, leicht konsumierbar und… Weiterlesen »Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
Ostern – Frühlingserwachen mit Eiern, Hasen und… Münzen? Ja, Münzen. Ostern in der Schweiz ist eine Mischung aus Traditionen, verschiedenen Ritualen und Bräuchen, die sich nicht jeder/jedem unmittelbar erschliessen: Passionsprozession: Religiose Tradition (nicht nur) im Tessin, ideal, um auch… Weiterlesen »Ostern steht vor der Türe
Als gebürtige Niederländerin war der Weg nach Luzern für mich alles andere als geradlinig, sondern ein Abenteuer voller unerwarteter Wendungen, neuer Herausforderungen und ständiger Neugier auf die Welt um mich herum. Schon als Kind war ich fasziniert von neuen Begegnungen… Weiterlesen »Der Weg zum ZLLF
Der Praxisbericht zu einem Referat von Thomas Steiner, der auf diesem Blog letzte Woche erschien, gab nicht nur einen spannenden Einblick in die konkrete Nutzung generativer KI im Hochschulalltag. Es war auch der 200. Blogbeitrag, der auf dem ZLLF-Blog seit… Weiterlesen »200 Blogbeiträge für und über die HSLU