«Imagine» – ein Hauch von John Lennon lag über dem University Future Festival, das Mitte Mai vom Hochschulforum Digitalisierung, der Stiftung Innovation in der Hochschullehre und dem deutschen Stifterverband zum fünften Mal durchgeführt wurde. Auch diesmal wurde das grosse Stelldichein… Weiterlesen »Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
Dass die meisten Studierenden Schreibwerkzeuge einsetzen, die auf generativer KI beruhen, dürfte mittlerweile ein offenes Geheimnis sein unter Dozierenden. Das grössere Geheimnis bzw. die grössere offene Frage ist, wie die Hochschulen und Dozierenden darauf reagieren sollen und sollten. Während es… Weiterlesen »Die Lernplattform “KI-Campus”: ein Angebot (nicht nur) für Dozierende
Podcasts sind aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken – und das nicht nur in Form von True-Crime-Geschichten oder Polit-Talks. Auch in der Hochschullehre können sie eine charmante und gleichzeitig didaktisch wertvolle Ergänzung darstellen. Sie sind schnell produziert, leicht konsumierbar und… Weiterlesen »Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
Ostern – Frühlingserwachen mit Eiern, Hasen und… Münzen? Ja, Münzen. Ostern in der Schweiz ist eine Mischung aus Traditionen, verschiedenen Ritualen und Bräuchen, die sich nicht jeder/jedem unmittelbar erschliessen: Passionsprozession: Religiose Tradition (nicht nur) im Tessin, ideal, um auch… Weiterlesen »Ostern steht vor der Türe
Kennst du das Gefühl, dass die Ideen und Gedanken zwar im Kopf herumschwirren, aber irgendwie nicht zu Papier kommen wollen? Der Alltag mit all seinen Verpflichtungen steht dem kreativen und effizienten Schreiben einfach im Weg. Das Büro – sei es… Weiterlesen »Schreibklausur des ZLLF – auch von KI weiterempfohlen!
Falls Sie den Ausdruck «kill your darlings» nicht kennen: keine Angst, es handelt sich nicht um einen Aufruf zur Gewalt. Der Begriff wird beim künstlerischen Schaffen gebraucht und hat mit Emotionen und Loslassen von Liebgewonnen zu tun. In der Didaktik… Weiterlesen »„Kill your darlings“ – ein Kompass für die Lehre
Als gebürtige Niederländerin war der Weg nach Luzern für mich alles andere als geradlinig, sondern ein Abenteuer voller unerwarteter Wendungen, neuer Herausforderungen und ständiger Neugier auf die Welt um mich herum. Schon als Kind war ich fasziniert von neuen Begegnungen… Weiterlesen »Der Weg zum ZLLF
Der Praxisbericht zu einem Referat von Thomas Steiner, der auf diesem Blog letzte Woche erschien, gab nicht nur einen spannenden Einblick in die konkrete Nutzung generativer KI im Hochschulalltag. Es war auch der 200. Blogbeitrag, der auf dem ZLLF-Blog seit… Weiterlesen »200 Blogbeiträge für und über die HSLU
Was generative Künstliche Intelligenz angeblich alles kann und wofür Studierende sie angeblich einsetzen – die Fragen sind bei Hochschullehrenden und Lehrpersonen derzeit hoch im Kurs. Häufig hinken die realen Erfahrungen mit entsprechenden Tools den theoretischen und teilweise spekulativen Überlegungen hinterher.… Weiterlesen »Mit KI zum fertigen Vortrag – ein Praxisbericht
Die Schweizer Hochschulen erleben eine spannende Entwicklung: Mit der Switch OER steht nun eine zentrale Plattform für den Austausch offener Lernmaterialien zur Verfügung. Die Plattform wurde gemeinsam von Switch und der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) mit Unterstützung weiterer… Weiterlesen »Switch OER – Neue Austauschplattform für offene Lernmaterialien
Wie begleitest du Studierendenteams in ihrer Unterschiedlichkeit zu gelingender Projektarbeit? Zusammenarbeit, so wird oft gesagt, ist eine Schlüsselkompetenz der heutigen Arbeitswelt, aber auch im Kunst- und Kulturbetrieb, in Wissenschaft und Forschung. Wer sich in der Hochschullehre darauf einstellen will, tut… Weiterlesen »Miteinander unterwegs: interdisziplinäre Teamprojekte mit Studierenden
Wer diesem Blog folgt, mag sich vielleicht erinnern, dass im März 2021 das ZLLF die Koordination diverser swissuniversities Projekte übernahm und dafür etwas grösser wurde. Zu diesen Projekten gehörte auch das Kooperationsprojekt «Campus Luzern – Kooperative Promotionsförderung an den Luzerner… Weiterlesen »Das Projekt «Campus Luzern» ist abgeschlossen