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«KÖNNEN SIE MICH HÖREN?»
  • Materialien

«KÖNNEN SIE MICH HÖREN?»

  • Posted on 15. Dezember 202323. Dezember 2024
  • by Bettina Minder

Der Leitfaden zur synchronen Online-Lehre an der Hochschule Luzern ist da und online verfügbar. Der Leitfaden stellt Fragen wie: HÖREN DIE STUDIERENDEN GERADE GEBANNT ZU ODER SIND SIE AUF DEN…

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  • Mitteilungen

Expermentiermodule – wir schaffen Neues

  • Posted on 11. Dezember 202320. Mai 2025
  • by Bettina Minder

Die Experimentiermodule erlauben es, ein Modul oder auch nur ein Element davon zu überarbeiten. Sie bieten die Möglichkeit, aktuelle Fragen zu bearbeiten und etwas Neues auszuprobieren: ein neues Lehrformat, neue…

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  • Allgemein

Ein zweiter Unterrichtsraum mit Hybrid-Light-Ausstattung

  • Posted on 11. Dezember 202318. September 2024
  • by Bettina Minder

Zum Start des Frühjarssemesters 2024 können wir zwei Neuerungen ankündigen: Der Raum 209 analog zu Raum 201 ausgestattet. Der Unterrichtsraum wird damit noch besser für hybriden Unterricht geeignet sein. Ebenfalls…

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  • Allgemein

Bewertungen mit Peer-Feedback outsourcen?

  • Posted on 11. Dezember 202329. Januar 2025
  • by Bettina Minder

Andreas Marfurt über das Peer-Feedback im Experimentiermodul, 5. Dezember 2023 Mit drei Einzelprojekten über das gesamte Semester hinweg als Leistungsnachweis war absehbar, dass die Bewertung im Modul „Machine Learning Operations“…

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  • Allgemein

Mitteilungen

  • Posted on 8. Dezember 20238. Dezember 2023
  • by Bettina Minder
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  • Allgemein

Effektives Online-Engagement: Das Geheimnis des Einbeziehens und von sinnvollen Gruppenbewertungen

  • Posted on 22. November 20238. Februar 2024
  • by Bettina Minder

Tom Gysler zu Ringvorlesung im IBIS-Modul und Gruppenbewertung im DICO-Modul, 21. November 2023 Teil I: Tom Gysler präsentierte zuerst die Ringvorlesung, als Format, welches die verschiedenen Themen des Integrierten Betrieblichen…

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  • Summaries HS2023

Mehr Engagement und motivierte Studierende durch Improvisation

  • Posted on 20. November 202311. Oktober 2024
  • by Bettina Minder

Ben Hamyond zur Improvisation im Unterricht Egal in welchem Fach, wünschenswert wäre immer ein Unterricht, der gut abgestimmt ist auf Vorlektionen und auf ausgeruhte, motivierte Studierende zählen kann. Die Realität…

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  • Allgemein

Lightboard im Einsatz: Modernes Lehren mit direktem Blickkontakt und dynamischen Zeichnungen

  • Posted on 10. November 202311. Oktober 2024
  • by Bettina Minder

Florian Wamser’s Live-Show im Lightbaord Room Das Lightboard, als Ersatz für traditionelle Tafel verspricht eine moderne und effiziente Unterrichtsform und eine verbesserte Lernerfahrung durch die Wahrnehmung von Gesichtsausdrücken und Gesten…

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  • Allgemein

Teamarbeit üben, zeigen, besprechen!

  • Posted on 6. November 20238. Februar 2024
  • by Bettina Minder

Follow-Up zum Stand-Up und Blogpost Freeriding Thematik mit zusätzlichen Hinweisen für gelungene Teamarbeiten aus dem Austausch von Ute Klotz mit Mitarbeitenden der Technischen Universität München und der FH Leipzig. Gruppenarbeit…

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  • Allgemein

„This is a Digital Module with No Contact Sessions“

  • Posted on 6. November 202311. Oktober 2024
  • by Bettina Minder

Tom Gysler stellt die Arbeit mit der Pearson-Lernplattform im ERPAP-Modul vor.  „This is a Digital Module with No Contact Sessions“. Mit dieser vorab ‚Warnung‘ werden die Studierenden auf ILIAS zum…

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