Austausch und eigene Reflexionen in der Gruppe helfen, auch in komplexen Bildungssituationen gute Ideen zu entwicklen
Peer-Tandems werden unterstützt durch: Ron Porath, Benjamin Rother und Ute Klotz Materialien für die Vorbereitung und Durchführung von Feedback-Tandems: Kollegiale Unterrichtshospitation (Beschreibung Vorgehen, ZLLF) Template „Beobachtungsaspekte“ Beobachtungsbogen 10 Merkmale guter…
Stand-Up Meeting zur Beurteilung von Gruppenarbeiten mit Peter Wullschleger und Benjamin Emmenegger, 5. Nov. 2024 „Hatten wir das nicht alles bereits diskutiert?“ Wer diesen Gedanken beim gestrigen Stand-Up hatte, liegt…
Peer-Tandems werden unterstützt durch: Ron Porath, Benjamin Rother und Ute Klotz Materialien für die Vorbereitung und Durchführung von Feedback-Tandems: Template „Beobachtungsbogen guter Unterricht“ Template „Beobachtungsaspekte“ Resultate Peer-Review-Workshop Doz.Konferenz, 24. Mai…
Ron Porath hat im Stand-Up berichet Beginnen wir mit dem Offensichtlichen: «Peer-Exchange» ist kein neues Instrument und Ron Porath ist nicht der einzige Dozent, der an der HSLU I das…
Wirf einen Blick über den Tellerrand deiner eigenen Lehre mit einem Reflective-Team-Workshop mit dem ZLLF. Auf Initiative von Doz. Armin Egli organisieren wir bereits im FS einen Pilot-Workshop mit einer…