Aus gegebenem Anlass eine Auflistung von möglichen Tools für die digitale Interaktion im Unterricht – ohne Anspruch auf Vollständigkeit. Kommerzielle Anbieter: particify.de: https://poll.hslu-i.ch (Tipp von Reto Spoerri) mentimeter: https://www.mentimeter.com/plans/education Akademische…
Als ChatGPT vor gut einem Jahr auch für die Lehre und die Studierenden interessant wurde, dachten wahrscheinlich viele, in den nächsten 12 Monaten würden allgemeingültige Konzepte für den Umgang in…
Peer-Tandems werden unterstützt durch: Ron Porath, Benjamin Rother und Ute Klotz Materialien für die Vorbereitung und Durchführung von Feedback-Tandems: Template „Beobachtungsbogen guter Unterricht“ Template „Beobachtungsaspekte“ Resultate Peer-Review-Workshop Doz.Konferenz, 24. Mai…
Auf HS 24 verschoben: Peter Wullschleger und Manuel Lopez ( @stud.hslu) (tbc): Modul von Studierenden für Studierende (WI) mit Grundlagenthemen zur WI wie z.B. Wirtschaftsinformatik in der Praxis, Komponenten &…
Programm FS 2024, Dauer: 11.45h – 12.30h, hybrid Dienstag, 5. März, Partnerschaften mit der Praxis im Modul ‚Privacy‘ mit Radwan Eshkita und Dieter Arnold (tbd), The AI teaching assistant that…
Programm Stand-Up-Meetings FS 2023: Dauer 45 min, hybrid Montag, 6. März, 12.15 Uhr, Sarah Hauser, Lehrformate erklärt & FAQs Mittwoch, 5. April, 11.45 Uhr, Andreas Marfurt und Nino Ricchizzi, ChatGTP Montag,…
Am 18. September ist HS-Semesterstart. Geplant sind elf Stand-Up-Beiträge jeweils über Mittag von 11.45-12.30h. Es wir jeweils der Videokonferenzraum 874 reserviert. Der Raum ist gut geeignet für eine Diskussion, wie…
Stand-Up von Sibylle Sager zum Thema «Python im Peer-Wettbewerb trainieren», 22. Januar 2024 Ich bin mir nicht sicher, wie die Frage im Titel zu beantworten ist. Das Stand-Up mit Sibylle…
Stand-Up von Nino Riccizzi zu «Problemstellungen erfassen und dazu Fragen (für ChatGPT) formulieren können», 17. Januar 2024 In einem Experiment ermöglichte Nino Ricchizzi Studierenden, Grundlagenwissen zu Computerprozessen mit Fachtexten, Internetquellen…
Hannes Spichiger über das Unterrichten im Kontext von sich schnell verändernden Technologien, 18. Dezember 2023 Im Herbst 2017 war Snapchat DAS Social-Media-Phänomen, und Hannes Spichiger, Dozent für Digitale Forensik, arbeitete…