Evaluationen

  • helfen, gute Qualität in der Lehre sicherzustellen und weiterzuentwickeln.
  • zielen wie Feedbacks auch auf gutes Unterrichten.
  • werden von der Institution durchgeführt. Der Prozess beginnt bei den Vorgesetzten. Die Ergebnisse werden mit den Dozierenden reflektiert und gehen auch zurück an die Lernenden.
  • können je nach Zielsetzungen Dozierende, Module oder ganze Kurse (z.B. CAS, MAS) ins Zentrum stellen.
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