Hilde Krug

bunter Schriftzug Feedback mit Sprechblasen darüber

Peer-Feedback

Peer-Feedback fördert vielfältig Kompetenzen. Lernende bearbeiten eine Aufgabe, reichen ihr Ergebnis ein und erhalten von anderen Lernenden ein Feedback nach vorgegebenen Kriterien. Mehr dazu erfahren Sie im Webinar des ZLLF zum Thema Peerfeedback anleiten. Peer-Feedback bezeichnet eine konstruktive Rückmeldung zwischen… Weiterlesen »Peer-Feedback

Interdisziplinäre Forschung und Lehre

Aufbauend auf den Blogbeitrag Interprofessionelle Lehre – interprofessionelle Didaktik zum Webinar von Prof. Dr. Mahler mit grundsätzlichen Überlegungen, warum Interprofessionalität/-disziplinarität insbesondere im Gesundheitsbereich Sinn macht, zeigt dieser Blogbeitrag, wie Interdisziplinarität an der Hochschule Luzern (HSLU) in Forschung und Lehre umgesetzt… Weiterlesen »Interdisziplinäre Forschung und Lehre

Interprofessionelle Lehre – interprofessionelle Didaktik

Im Rahmen der Webinar-Reihe Bildungsinstitution Hochschule der Pädagogischen Hochschule Luzern sprach kürzlich Prof. Dr. Mahler über ihre Erfahrungen in der Entwicklung und Implementierung von interprofessionellen Lehrveranstaltungen im Bereich der Gesundheitsberufe. Unter der Fragestellung interprofessionelle Zusammenarbeit – eine Selbstverständlichkeit? ging sie… Weiterlesen »Interprofessionelle Lehre – interprofessionelle Didaktik

Resonanzpädagogik

Der Schlüssel zum Glück im Unterricht? Im von der aeB Schweiz veranstalteten Webinar zum Thema «Resonanzpädagogik – der Schlüssel zum Glück im Unterricht» sprach Gerhard Friedl, Leiter Diplomstudiengänge Berufsbildung am Zentrum für Berufsbildung der Pädagogischen Hochschule Luzern und Bereichsleiter Berufsbildung… Weiterlesen »Resonanzpädagogik

Hochschuldidaktische Themen in Veranstaltungen

Veranstaltungsreihe Bildungsinstitution Hochschule – PH LU Das Zentrum für Hochschuldidaktik der Pädagogischen Hochschule Luzern (PH Luzern) nimmt die coronabedingt unterbrochene Veranstaltungsreihe Bildungsinstitution Hochschule wieder auf. Im Zentrum der Veranstaltungen stehen Konzepte der Lehrentwicklung, Leitideen akademischer Bil­dung und die Gestaltung von Studienangeboten. Im… Weiterlesen »Hochschuldidaktische Themen in Veranstaltungen