Author Hilde Krug

0 ZLLF Adventskalender online

Abends wird es früher dunkel, langsam wird es kälter und bis zum ersten Schnee dauert es wohl nicht mehr lange. In den Städten erinnern dekorierte Schaufenster und beleuchtete Bäume an Weihnachten. Die Vorweihnachtszeit rückt näher. Wir möchten mit unserem kleinen, lieb gewonnenen und geschätzten Adventskalender durch die Vorweihnachtszeit begleiten. Hinter den einzelnen Türchen warten Buchvorschläge,

1 Online Lehre lebendig gestalten

Langsam finden wir uns in der zweiten Welle des distance learnings ein. Während im Frühjahr bei der schnellen Umstellung von Präsenz- auf Online Lehre insbesondere technische Fragen wie z.B. welches Web-Konferenz-Tool verwendet und wie die Online Lehre an sich organisiert werden soll, relevant waren, bauen wir nun auf die damals gemachten Erfahrungen auf. An der

0 Von Dozierenden für Dozierende

Souverän online lehren und lernen Manchmal entstehen neue Angebote spontan, einfach weil es sie im Moment braucht und sie Sinn machen. Selbst musste Wolfgang Rathert, Studiengangsleiter und Dozent im CAS Digital Customer Experience,  im März 2020 coronabedingt über Nacht seine Lehrveranstaltung auf distance learning umstellen. Er konnte dabei auf seine Erfahrung mit Online Tools und

0 Prüfen mit ILIAS

Im Corona-Jahr 2020 erhalten Online-Leistungsnachweise einen ganz neuen Stellenwert. Die grossflächige Einführung im Frühlingssemester erfolgte schnell und pragmatisch. Dabei konnten wir am ZLLF viele gute Erfahrungen sammeln, die wir nun vertiefen und als best practice an Sie weitergeben. In unserem Webinar «Online-Prüfungen» zeigen wir die aktuellen Möglichkeiten für Online-Prüfungen an der HSLU und für Online-Leistungsnachweise

0 Infoveranstaltung Zertifikatskurs Hochschuldidaktik

Lehre nimmt in der akademischen Tätigkeit eine hohe Bedeutung ein. Das eigene Verständnis der Lehrprofessionalität und die damit verbundene Rolle als Dozent*in basiert auf dem Wissen wie lernen funktioniert und daher lehren gestaltet werden sollte. Der Zertifikatskurs Hochschuldidaktik bietet Ihnen neben fachlichen Inputs die Möglichkeit, sich mit der eigenen Lehre auseinander zu setzen und diese

0 Scholarship of Teaching and Learning – Professionalität in der akademischen Lehrtätigkeit

«Scholarship of Teaching and Learning» (SoTL) hat sich in den letzten Jahren zu einem zentralen Postulat der deutschsprachigen hochschuldidaktischen Diskussion entwickelt. Beabsichtigt ist damit die wissenschaftliche Auseinandersetzung von Dozierenden mit Lehre in ihrer eigenen Disziplin (resp. in ihrer eigenen Tätigkeit) und diese Überlegungen und Erforschungen zur Diskussion zu stellen. Hintergrund dieser Bestrebungen sind Überlegungen zur