Lernwelten gestalten (Teil 3): Prototyp Ruheraum Mediothek

Am 5.5. 2017 sind wir bei der Frage „Wie können Lernräume gestaltet sein, damit sie den Bedürfnissen von Studierenden entsprechen“ einen grossen Schritt weiter in Richtung konkrete Umsetzung gegangen. Zusammen mit Studierenden/Alumni und den Departementsdiensten haben wir den Ruheraum der Mediothek geplant. Durch die beiden ersten Workshops wurde deutlich, dass sich nicht alle Bedürfnisse von Studierenden im „Ruheraum“ befriedigen lassen. Daher wird es auch einige Veränderungen in der Mediothek als Ganzes geben. Grundlegend wird ein Lärmkonzept angedacht, dass vom eher …

Lernwelten gestalten (Teil 1) – Studierenden-Workshop zur Gestaltung des Ruheraums in der Mediothek

„wenn man abends nach 17.30 Uhr noch im Haus ist, ist das fast unheimlich. Komm ich noch raus, werde ich eingeschlossen?“ Dieses Zitat stammt von einer Teilnehmenden am Workshop zur Gestaltung des Ruhe-Raumes in der Mediothek Soziale Arbeit am 16. März 2017. Die Studierenden erforschten in einem zeitlich sportlich  gehaltenen Ablauf die Bedürfnisse ihrer Kollegen und Kolleginnen an einen Ruheraum und entwarfen am Schluss auch gleich passende Gestaltungssvorschläge.

Farbtöpfe und Folie im Ruheraum

Die Renovierung des Ruheraums der Mediothek ist in vollem Gange! Aus den Ferien zurück trifft man auf jede Menge Farbeimer und Folien (und gut gelaunte Malerinnen).  In den nächsten Wochen treffen dann hoffentlich auch neue Möbel ein, so dass der Raum ab Semesterbeginn zum Testen parat steht. Auch im vorderen Freihandbereich der Mediothek wird zumindest schon umgestellt und gestrichen, in einem nächsten Schritt können wir dann (hoffentlich) auch hier mit Farben und Möbel unseren Prototyp verwirklichen. Über die Entstehung des …

Lernwelten gestalten (Teil 2): Workshop vom 27.3.2017

„Wie wird aus der Werftestr (HSLU SA) ein Haus das lebt?“ Wie schaffen wir es, dass eine „Kultur des Verwaltens“ von einer lebendigen Lernkultur abgelöst wird, in der sich Studierende (aber auch Dozierende und Mitarbeitende) wohl fühlen und die dadurch zum Verweilen, Diskutieren und Lernen einlädt? Dies waren  Themen mit der sich Dozierende und Mitarbeitende der Hochschule Soziale Arbeit im zweiten Workshop zur Gestaltung des Ruheraumes in der Mediothek SA befassten. Dabei ging es – wie schon im ersten Teil …

Ist das die Partizipation an der Sozialen Arbeit?

… lautet der Kommentar eine/s Studierenden (anonym) auf unserer neuen BESCHREIBBAREN WAND! Wir freuen uns sehr,  dass wir den Wunsch der Studierenden nach einer solchen nun endlich umsetzen konnten. Und noch mehr freuen wir uns über diesen kritischen? Kommentar, der zum Nachdenken und Diskutieren einlädt. Wir haben unser Lernraumprojekt von Beginn an als „partizipativ“ verstanden, aber was heisst das eigentlich und können wir dem Anspruch überhaupt gerecht werden? Gleichzeitig bezieht sich  der „analoge Post“ auf unserer Wand ja nicht (nur) …

Lernraumgestaltung – ein Projekt der Mediothek Soziale Arbeit

Digitalisierung wird den Trend in Richtung selbstständiger Wissensaneignung weiter fördern; Lernen und Lehren geschieht schon jetzt und auch zukünftig immer mehr in virtuellen Räumen und ausserhalb der Hochschule. Welche Tätigkeiten werden aber weiterhin vor Ort stattfinden und welche Räume brauchen wir dafür? Wenn Lernen eben nicht nur in formalen Räumen stattfindet, müssen wir unsere Konzeptionen von Learning Spaces neu überdenken: Lernräume können sowohl digital als auch  analog sein, bestenfalls ermöglichen sie individuelles Lernen nah am Menschen (Deborah Schnabel, Hochschulforum Digitalisierung). …

Raumgestaltung: Wie gehen Nutzungsorientierung und repräsentative Funktionen zusammen?

Mittlerweile sind die ersten Möbel eingetroffen und so langsam nimmt unser neugestalteter Ruheraum Form an. Die neuen Liegen (siehe Foto) sind jedenfalls sehr bequem. Die Eröffnung war ursprünglich für den 28.9. geplant, aus verschiedenen Gründen feieren wir dann aber NOCH nicht Einweihung, sondern organisieren einen gemütlichen Filmabend. Zum einen sind unsere Sessel einfach noch nicht geliefert. Zum anderen gibt es Entwicklungen, die das ganze Haus betreffen und in die wir eingebunden sind. Unsere Umgestaltung fällt zufällig in einen Prozess, in …